El tiempo pasa volando y los niños y niñas que entraron como ratoncitos en el cole ya se han convertido, nada más y nada menos que en gigantes.
Hemos empezado nuestro último curso de Infantil con muchísimas novedades. La primera, que en vez de ser un solo grupo ahora somos dos. Eso significa que tenemos nuevos amigos, nueva profe, nuevas clases y que las oportunidades de aprender y divertirnos se multiplican por dos.
Como llevamos un mes en el cole, ya conocemos bien a nuestros compañeros nuevos: Guillermo, Sofía, Manar, Sancho, Aroa, Lara, Íker, Asier, Sara y Robert. También conocemos a la profe Rocío, a la que ya queremos mucho.
Además, tenemos la suerte de tener a la profe Virginia, que nos lleva a las clases de psicomotricidad e informática y nos ayuda en clase.
Y ahí no acaba la cosa, también vienen por clase: teacher Flory, Juan Carlos (con el que nos vamos a la clase de Música) y, para los niños que dan Religión, la profe Patricia.
Aunque los niños han llevado el horario a casa, aquí lo tenéis de nuevo para que sepáis lo que tenemos cada día:
Estos días, hemos recibido varias sorpresas. Primero, aparecieron dos gigantes en las clases y, claro, tuvimos que ponerles nombre. En la clase de Rocío decidieron que se llamaran Laura y Alejandro y, en la de Isabel, les llamamos Estrella y Leo.
Las familias estáis colaborando enviando muchos cuentos a las clases, así que vamos leyéndolos poco a poco. Tener tanta variedad de cuentos ha hecho que surja la necesidad de organizarlos para poder extraer de ellos y clasificar la información que nos aportan sobre los gigantes. Por ello, en unas cartulinas grandes hemos hecho una tabla en la que apuntamos el título del cuento, si aparecen o no gigantes en él, cómo son esos gigantes y qué les gusta hacer. De esta manera, además, reforzamos de forma motivadora el aprendizaje de la lectoescritura y hacemos que los niños y niñas vayan siendo conscientes de su utilidad práctica.
El proyecto de gigantes nos va a permitir también profundizar durante este trimestre en el conocimiento del cuerpo humano y de las emociones.
Por otro lado, como las sorpresas no terminan, esta semana nos encontramos en las asambleas de clase unos sobres enormes que tenían un regalo de nuestros amigos gigantes. Eran las aventuras de Daniel y los Diversónicos. Con ellos hemos repasado las letras que aprendimos el curso pasado y hemos conocido a la letra t.
Estos son Daniel, sus amigos (Blus, Dubi, T-cla, Tika y Kin) y el malvado Espantaletras con su perro Rastreatus:
También hemos estado repasando los números, las figuras geométricas, las operaciones de suma y resta y otros conceptos matemáticos.
Varios amigos y amigas han celebrado sus cumleaños invitando a las dos clases, por lo que hemos tenido mucha diversión. Y los viernes a última hora nos hemos juntado para recordar las canciones que nos sabemos y aprender otras nuevas.
Podéis ver nuevas canciones, información sobre el cuerpo humano y la poesía de los días de la semana en los apartados de Nuestras Canciones, Vídeos y Poesías y cuentos.
Por otro lado, esta semana hemos conocido a una nueva amiga, Aris, la protagonista de nuestros cuadernillos de lógica matemática, con la que hemos jugado a discriminar los conceptos de izquierda y derecha. Dentro de las canciones del cuerpo humano podéis encontrar la canción "Ven que te voy a enseñar" que estamos utilizando como complemento a este aprendizaje.
¡Hola familias! Ya sabéis que en el cole no dejan de ocurrir cosas sorprendentes. Esta vez, ha pasado por clase Pegaso, un caballo volador con el que hemos empezado a conocer algunos aspectos de la cultura griega.Como hay tantísimas cosas que aprender, los erizos se han repartido el trabajo para investigar en casa sobre Zeus, Pegaso, Hércules, la mitología y los griegos. Necesitamos que nos ayudéis en casa haciendo murales, maquetas, buscándonos información... También podéis, como siempre, mandar libros sobre Grecia al colegio.
Nuestro rincón de Egipto no para de crecer gracias a todas las cosas que están trayendo los erizos a clase. Tenemos muchos libros que nos han permitido conocer cómo vivía la gente en el antiguo Egipto, cómo construyeron las pirámides, qué hacían los niños y niñas, en qué dioses creían, cómo se hacían las momias... 
Y ha clase han llegado tantas pirámides que empieza a parecer que estamos en el Valle de los Reyes. Además, estamos aprendiendo muchas palabras nuevas que también vamos poniendo poco a poco en el rincón de investigamos y que utilizamos para hacer nuestros dibujos de Egipto. Os dejo aquí una parte del vocabulario que hemos aprendido y dentro de poco pondré nuevas palabras.
Estas son algunas fotos del rincón de Egipto, en ellas nos falta un libro que trajo Paula y que a todos los niños les gustó mucho: "Gertrudis, la momia enfermera". No se ha podido quedar en el cole porque lo habían cogido prestado de la biblioteca y tenían que devolverlo esta semana. Así que, si alguien quiere leerlo, ya sabéis que podéis visitar la biblioteca para encontrarlo.
¡Hola familias! Los erizos hemos estado muy atareados estos días contándonos todas las cosas que hemos hecho durante las vacaciones de Navidad e iniciando un nuevo proyecto.
Por suerte, muchas familias ya han comenzado a colaborar con nosotros y han llegado las primeras aportaciones a clase: Pedro nos ha traído un dibujo, Lyny el cuento de la momia Fátima, Julia dos libros con imágenes de momias y diferentes monstruos, Roberto una pirámide que ha construido en casa y que venía acompañada de un mensaje en un papiro. Además, Kike ha traído un libro sobre las civilizaciones de la Historia que nos ha venido muy bien para repasar la Prehistoria y aprender algo más sobre Egipto, Mireia un escarabajo y Ariadna una pirámide que ha construido con su papá y en la que han escrito su propio nombre con jeroglíficos y el nombre de tres faraones que dan nombre a las pirámides más conocidas de Egipto.